A ’chiad uirsgeul mu dheidhinn foghlam dachaigh? Is ann ainneamh a thachras e aig an taigh.Dealbhan Kai Schwoerer / Getty Chan e dachaighean dachaigh an-còmhnaidh an cultar neònach freaks a tha a ’còrdadh riutha. Agus tha, tha eòlas mòr agam fhìn airson taic a chuir ris.
Rinn mi gu math san sgoil bhunasach, ach cha do ghabh mi tlachd sam bith innte. Mar as trice bha an latha agam a ’crìochnachadh obair-clas agus an uairsin a’ leughadh nobhail Hardy Boys gu sàmhach ann an oisean a ’feitheamh ris a’ chlag. Mu dheireadh ghlac mo phàrantan grèim orra. Fhuair mi tron treas ìre mus do leig mi a-mach - mar a bhiodh sinn a ’fealla-dhà ann an coimhearsnachd na dachaigh.
Chan eil foghlam dachaigh coltach ris an ainm. Gu dearbh, is ann ainneamh a bha mi dhachaigh. Bidh daoine fhathast a ’faighneachd dhomh an do shuidh mi san làr ìseal agam airson làithean air dheireadh a’ sgrùdadh. Aig amannan bidh mi a ’gàireachdainn mus tuig mi gu bheil iad dha-rìribh. Seadh, is dòcha gu bheil cuid de chlann sgoil-dachaigh nach bi a ’conaltradh gu sòisealta, ach chan urrainn dhuinn a bhith cinnteach le cinnt. Is iadsan Cait Schrödinger ann an saoghal an fhoghlaim.
Tha dà phrìomh mheur de dhachaighean dachaigh as aithne dhomh: luchd-còmhnaidh clasaigeach, a tha a ’cur luach air a bhith a’ faighinn foghlam nas fheàrr na b ’urrainn dhaibh ann an sgoil thraidiseanta le bhith a’ cur fòcas nas motha air na cuspairean anns a bheil ùidh aca (sgrùdadhgu ìre mhòr aig an astar fhèin),agus daoine neo-eisimileach, aig nach eil ach glè bheag de riaghailtean mu bhith ag ionnsachadh agus gam meas fhèin nan oileanaich beatha, seach seòmar-sgoile. Airson neach nach eil eòlach, tha e gu neo-chrìochnach nas cudromaiche dìoghras a lorg na tha e airson ailseabra ionnsachadh. Bidh an dà bhuidheann a ’fuireach còmhla mar as trice, agus rinn mi flit eatarra.
Chaidh m ’fhoghlam dachaigh a thogail air a’ bheachd air ionnsachadh coitcheann; bidh gach neach a ’cur nas urrainn dhaibh don bhuidheann. Anns an sgoil-sgoile bidh a h-uile duine a ’dèanamh an aon rud. Ann am foghlam dachaigh, bidh a h-uile duine a ’dèanamh diofar rudan fon aon mhullach. Chruthaich sinn co-chomainn ionnsachaidh eadar-dhealaichte, gach fear le blas agus blas fhèin. Bha fàilte air duine sam bith aig a ’cho-op, a dh’ fhaodadh tachairt an àite sam bith. Tha fios agam air Crìosdaidhean, hippies, clann le duilgheadasan ionnsachaidh agus barrachd hippies. Tha mi air a bhith aig co-chomainn far an robh a h-uile duine a ’dol a-steach do sheòmar-còmhnaidh aon teaghlaich (am fear as fhaisge a fhuair mi air foghlam dachaigh), seòmraichean taobh talla baile no seilearan eaglaise - is dòcha gun do shuidhich sinn clàr na cruinne airson a’ mhòr-chuid de dh ’atheists ann an eaglais aig cuid phuing. 
Geamannan fosaidh aig a ’chiad cho-op agam.Christine McNeil Montano
Tha foghlam dachaigh uile, ach gu sònraichte gun sgoil, DIY ann an dòigh a tha a ’dol nas fhaide na foghlam. Cha robh sinn dìreach a ’roinn eòlas, bha sinn cuideachd a’ roinn balgan-buachair kombucha; airson greis, bha bhanaichean mòra den stuth ann an cidsin mo theaghlaich. Tha ionnsachadh buidhne mu bhith a ’feuchainn rudan ùra agus a’ roinneadh nan toraidhean.
Bha a ’chiad cho-op a thàinig mi a-steach air a lìonadh le unschoolers agus air a shuidheachadh ann an tèarmann nàdair. Bha pàrantan a ’teagasg chlasaichean mu chuspairean air an robh eòlas aca - aon mhàthair mu chòraichean catharra, fear eile mu dheidhinn togail dhealbhan. Nam biodh ùidh timcheall air clas ach gun duine ri a theagasg, chaidh oide taobh a-muigh fhastadh agus chaidh cosgaisean a roinn. Bha e fada nas coltaiche ri colaiste na meadhan sgoil, ged nach robh fios aig duine dè an ìre anns an robh iad.
Bha cead aig clann eadhon clasaichean a theagasg uaireannan. Ann an oidhirp iongantach soirbheachail, theagaisg mi ball-stèidhe do chuid de na h-oileanaich as òige. Mhìnich mi na riaghailtean, mar a nì thu swing, an dòigh cheart airson greim fhaighinn air na claisean. Is e teagasg an dòigh as fheàrr air ionnsachadh, agus dh ’ionnsaich mi mas urrainn dhut rudeigin a mhìneachadh dha aois sia bliadhna, faodaidh tu a mhìneachadh do dhuine sam bith.
Is e sin spiorad neo-oideachaidh: feuch ge bith dè an ifrinn a tha thu ag iarraidh. Ma dh ’obraich e, fionnar. Mura h-eil, feuch rudeigin eile. Bidh an leanabh a ’stiùireadh an ionnsachaidh gu tur. Chuir aon de mo charaidean seachad a ’mhòr-chuid den latha aige a’ dèanamh plèanaichean pàipeir agus ag òl Brisk. Thar nam bliadhnaichean, thionndaidh plèanaichean pàipeir gu bhith nam plèanaichean modail, a thionndaidh gu bhith nan plèanaichean dealain. Dh ’ionnsaich e laghan fiosaigs, agus aerodynamics. Ma tha thu dìoghrasach mu rudeigin, thèid an teòiridh, ionnsaichidh tu a h-uile dad a dh ’fheumas tu a bhith agad mu dheidhinn gun a bhith draghail mu bhith a’ lìonadh cuid de riatanas ealain neònach. 
Às deidh lòn, thionndaidh sinn an àite gu deuchainnlann saidheans.Christine McNeil Montano
Mar a dh ’fhàs mi nas sine, agus nas cunnartaiche a thaobh acadaimigich, dh’ fhàs mi nas eòlaiche air dachaighean clasaigeach. Chaidh mi a-steach do cho-chomainn le fòcas acadaimigeach, agus ghabh mi clasaichean greis gnìomhachais adhartach air-loidhne le clann bho air feadh an t-saoghail - ged a bha seo uaireannan ga dhèanamh duilich buidhnean sgrùdaidh air-loidhne a chlàradh.
Tha ionnsachadh fèin-ionnsaichte na phrìomh phàirt den phròiseas seo. Bha cuid de phàrantan a ’creidsinn ann a bhith a’ toirt innealan don chloinn aca gus soirbheachadh, ach a ’toirt air a’ chlann iad fhèin a theagasg. Bidh iad a ’ceannach leabhraichean agus a’ tabhann stiùireadh nuair a thèid faighneachd dhaibh, ach thug iad cothrom don chloinn an curraicealam aca fhèin a dhealbhadh. Thug aon de mo charaidean bho chlasaichean air-loidhne seo gu cridhe agus chuir e buidheann sgrùdaidh Skype seachdaineil air dòigh gus am b ’urrainn dhuinn meanbh-eaconamachd a theagasg dhuinn fhèin. Tha i a-nis a ’dol gu Stamford.
Is dòcha gu bheil cuid de dhaoine a ’leughadh charaidean air-loidhne agus a’ smaoineachadh gun do chuir mi seachad a ’bhliadhna mu dheireadh agam san dachaigh a’ dùnadh anns an t-seòmar agam, a ’bruidhinn ri daoine air an robh mi eòlach bhon eadar-lìn. Bhiodh sin na dhroch iomrall. Ron àm seo, bha mo theaghlach air Connecticut dùthchail fhàgail agus air gluasad air ais gu Baile New York. Bha foghlam dachaigh anns a ’bhaile a’ faireachdainn mar nuair a chì thu leanabh a ’sgriachail mu rudeigin ann am bùth grosaireachd, agus tha am pàrant ag ràdh, ceart gu leòr, dèan rud sam bith a tha thu ag iarraidh, fàgaidh mi thu an seo, nì mi! Ann an New York, rinn iad. Chan eil luchd-còmhnaidh baile coltach ri muinntir na dachaigh fasgach a bhios daoine a ’smaoineachadh - bha mo bheatha shòisealta an-asgaidh dha na h-uile.
Ruith sinn mun cuairt, a ’gabhail chlasaichean aig taighean-tasgaidh agus leabharlannan, a’ loidseadh ann am pàircean agus tallachan amar feasgar agus ag ithe pizza dolar. Chan eil dad ag ullachadh dhut airson ìre inbheach mar a bhith a ’coimhead ort fhèin ann am baile-mòr. Is gann gum faca mi mo phàrantan airson an dàrna leth den bhliadhna as sine agam, co-dhiù gus an do thilg sinn prom sgoil-dachaigh, agus bha mi an urra ris a ’bhodka a chuir seachad seachad air a’ bhouncer (m ’athair).
Bidh am mòr-shluagh gu tric a ’comharrachadh foghlam dachaigh mar rud cultarail a bhios a’ toirt clann neònach, ach chan eil sin fìor. Aig cridhe na cùise, chan eil eagal air luchd-ceannach dachaigh a bhith ann an cunnart no a bhith iad fhèin. Is dòcha gur e an neart as motha a thaobh foghlam dachaigh gu bheil e a ’gabhail a-steach gnàthasan-cainnt. Bha fios agam gu leòr de chlann a bha a ’faighinn dachaighean leis gu robh iad air am burraidheachd, nach b’ urrainn dhaibh caraidean a dhèanamh no le fìor dhuilgheadasan ionnsachaidh. Chan eil mi a ’smaoineachadh gu bheil foghlam dachaigh a’ dèanamh clann neònach; Tha mi a ’smaoineachadh gu bheil clann neònach a’ faighinn dachaighean. Leigidh e leotha fàs ann an dòigh nach b ’urrainn dhaibh a bhith san sgoil chunbhalach.
Aig amannan bidh sin a ’toirt briseadh a-mach dhuinn. Aig amannan eile bidh e gar fàgail air thoiseach air an lùb - tha mo charaid a bha a ’faighinn a-mach aerodynamics nuair a bha e na dheugaire a-nis na phìleat. Chan eil dad a bheachd agam a bheil e fhathast ag òl Brisk.
